少年的時候，正逢二十世紀七十年度初期。家里八口人生活生活在江南一個貧困小村，常常是吃了上頓沒有下頓。苦難的日子，對天真的少年來說，總是容易被疏忽。孩子的生活很簡單，冷了要穿衣，熱了要乘涼，餓了要吃飯，困了要睡覺，沒有事的時候就跟一班朋友不分白天黑夜的玩。

春天的晚上，綠油油的秧田裡到處青蛙聲聲，捉青蛙就是我們的快樂的主題。天黑了，找上一幫要好得朋友，拿著手電和蛇皮袋自就出發了。我們捲起褲腿，光著腳丫子在稻田埂上行走，循著蛙聲，我們把手電一起聚焦過去，青蛙在強光的照射之下，不知所措，傻乎乎的在哪裡一動不動，我們立即下手，輕鬆的把青蛙抓起放入蛇皮袋中。兩三個小時過去，我們走了半個村莊的田野，抓了大半蛇皮袋的的青蛙。抓青蛙時，偶爾會從水田裡竄出一兩條水蛇，膽小的朋友就拼命尖叫，站在原地不敢動彈，大膽的孩子，就拿起手中的棍子，準確地打在水蛇的七寸，幾下子就把蛇打死了，然後把死蛇盤好放在村里的大路上，早起的村民不知真相，看到盤整的蛇，個個都是尖聲怪叫。抓青蛙歸來後，我們幾乎總是連夜把青蛙宰殺掉，然後放在大鍋了燉煮，直煮到青蛙肢體分離，青蛙腿肌肉從骨架上分離出來，象剝好的蒜子，朋友們就開始一哄而上，敞開肚皮大吃一頓。煮青蛙就是放了一點鹽，沒有其他的配料，朋友們還是吃的很開心，從仲春到初夏，朋友們每天晚上都樂此不疲，在抓青蛙的過程中感受著樂趣的同時，解決了缺糧少食，營養不良的的問題。

夏天來了，河塘簡直就是孩子們的天堂。一群小朋友，每天光著身子，在池塘里、大河中游泳，一個曬得黑不溜秋，活像非洲的小難民。象年齡稍大一點的孩子害羞，總是穿者短褲游泳，因為害怕父母罵，游完後不敢穿者濕衣服回家，只好在河邊找個隱蔽的土丘，光著身子睡上一覺，把濕衣服曬乾，然後穿上裝模作樣的回了家。嘴饞的時候，朋友們就想辦法捕魚抓蝦。經常用兩種辦法，總是讓我們小有收穫，獲得父母的誇獎。一種是比較笨的辦法，找一個不大河叉，一班小朋友一起用石頭、泥土築成一個堤壩，截斷水流。然後，大家花上幾個小時的時間，用上鍋碗瓢盆把河叉裡的水舀幹，河叉裡的小魚小蝦泥鰍小蟹等悉數被抓。另外一種是很土但比較管用的辦法"摸索”。因為沒有漁網，故鄉的人們想出了一個辦法，編一條長長的繩子，在繩子的辮子間間隔半尺按照水的深淺插上長短不一的茂密的樹枝，捕魚的人拉住繩子的兩端，類似拉網一樣，從河面慢慢拉過，另外派一些人手持大大的竹罩籠，跟在移動繩子後面。當繩子上的樹枝碰到魚時，魚就擊起一個混濁的水花，持竹罩籠的人立刻罩住水花，於是魚兒就被逮住了。家鄉人用這種"摸索”的辦法捕魚一般捕到的都是大魚，而且成功率很高，家鄉一句俗語"不怕千道網，就怕一道索”就是對這種捕魚方法的絕妙寫照。當我們"摸索”摸到大魚時，我們都會高興把大魚串在一起，找一個大的樹幹幾個人抬著，在村里面穿來走去，藉此炫耀一番，隨後，把魚分掉各自回家，少不了又向父母邀功一番，父母也落得一個順水人情，再誇我們能幹的同時，把鮮活的魚煮好，把大塊的魚肉夾給我們吃，樂得我們屁顛顛的。

秋天的故鄉瓜果飄香，覓食的鳥兒在枝頭、在田間飛來飛去。收穫的季節，真是孩子們享受的好時光。那時，除了自留地裡又一點自種的瓜菜外，??幾乎所有的瓜果都有由生產隊統一種植、統一養護、統一看管、統一採摘。看到隊裡的梨子園掛滿了翠綠透著微紅的梨子，一群小朋友心理癢癢的。隊裡的梨園三面築起了高高的籬笆，並且一天到晚有人巡邏，根本無法進去。只有一面環水的地方沒有人巡邏，如果晚上游過去，躲過看園子的人也許能夠摘到可口的梨子。於是，我們挑選了幾個水性很好的伙伴，拿著麻袋游過寬寬的河塘，麻著膽子進了園子。僥倖的是，我們的行動沒有被看園子的人發現，我們裝了一麻袋的梨子到了一個叫柳的伙伴家時，我們都如釋重負的又蹦又跳，開懷大笑。正當我們美美的享受著又脆又香的大梨時，忽然想起了急促的敲門時，當我們打開門立即傻了眼，隊長手裡拿著幾個梨和看園子人找到我們，質問我們為什麼偷隊裡的梨子，他們要把這件事告訴我們的父母。我們嚇得不敢出聲，待這些人走後，大家也不敢回家，就在一起研究破綻到底在哪裡？終於我們發現麻袋下方有一個梨子大的洞口，原來隊長他們是順著梨找到了我們並且人贓並獲。為了這事，挨了爸媽一頓臭罵，一群孩子爸媽到隊裡陪了不是後才予以了結。孩提時期，調皮的事情總是接踵而至。深秋的時候，有的孩子攀上樹枝，掏鳥窩，有的孩子搭梯上房在屋簷下掏鳥窩，半天下來，每個人都能掏上麻雀等野鳥蛋數十個。那時的人，還不太習慣吃鳥蛋，於是，這些鳥蛋就成了孩子們遊戲的工具。孩子們分成兩班，分別向對方投蛋，鳥蛋到處蛋殼飛濺蛋清橫流，轉眼之間，孩子們的身上、臉上到處都是蛋清和蛋黃流淌，不幸還被砸傷眼部和臉部，弄的鼻青臉腫。瘋夠了，玩累了，浸滿了蛋汁的衣服白一塊黃一塊好像油布一樣，滿身腥味、滿臉蛋花得孩子回到家裡，一個個活像落湯雞，害得爸媽都不敢相認。

Posted by: goldenmoring at 07:17 AM | No Comments | Add Comment
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